Trois minutes pour convaincre… Tout en respectant ce minimum de temps imparti, sans céder au stress ou aux approximations, nos étudiants ont su persuader le jury de la qualité de leur projet. « Il nous a fallu être percutant ! », se souvient Kéziah Valoris, en charge de la création de l’univers graphique de la plateforme et des personnages de MyPlaygound.
Le concours PitchTech a lieu chaque année depuis 2016 dans le cadre de Startup.gp, sommet guadeloupéen de l’innovation, du numérique et de l’économie disruptive. Il est organisé par GuadeloupeTech, un cluster numérique ayant pour mission d’encourager le développement et le rayonnement de l’entrepreneuriat de l’île. Le prix « Distinction Jeunes » de l’édition 2021 a été remporté avec brio par 5 étudiants de l’Université Gustave Eiffel : Kéziah Valoris, Judicaëlle Six, Loona Gaillard, Achraf Lemghari et Clothilde Huvier. Ils ont présenté MyPlayground, un projet de plateforme en ligne initié par Selin Mörth de Design InsItu, une agence installée à Istanbul. MyPlayground propose un réseau social destiné aux enfants de 8 à 11 ans, « conçu pour être innovant, sécurisé et pédagogique », indique Kéziah Valoris.
Une approche sociale, ludique et pédagogique
Semblable à un jeu vidéo, MyPlayground propose une expérience de réalité virtuelle où les enfants se voient proposer une série d’activités : sport, quizz, cluedo grandeur nature… « Nous cherchons à encourager l’esprit d’équipe. Pour les enfants, la sociabilisation est une caractéristique fondamentale de l’apprentissage. Le Covid et les confinements en auront été de malheureuses illustrations… Afin de renforcer la cohésion, MyPlayground propose un important niveau de caractérisation, en proposant par exemple aux enfants de personnaliser leurs avatars », poursuit Kéziah Valoris.
Concevoir un réseau social pour les plus jeunes n’allait pas sans soulever quelques questions, notamment de sécurité. « Les enfants qui se retrouvent sur le réseau social se connaissent déjà tous. La plateforme est sécurisée, uniquement gérée par l’équipe enseignante. Il n’y a donc pas de possibilité pour un individu extérieur de s’y infiltrer. De plus, nous avons créé un bouton d’alerte qui permet à l’enfant d’avertir les adultes s’il se retrouve harcelé. »
Kéziah Valoris garde un très bon souvenir du concours qui lui aura permis d’apprendre et de maîtriser l’art du pitch : « C’est un exercice très stimulant. Il faut savoir capter un auditoire, ce qui demande d’être impactant tout en sachant gérer son stress. » Une expérience qu’elle espère pouvoir mettre à profit dans sa future carrière.
Elle suit actuellement un cursus ingénierie IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel et Communication) au sein de l’Université Gustave Eiffel. Cette formation alliant arts et sciences aide les étudiants à développer leur créativité et leur curiosité vis-à-vis des nouvelles technologies et du monde qui les entoure. Kéziah ambitionne de s’orienter par la suite vers un DU entrepreneuriat. « C’est le concours PitchTech qui m’a donné envie de poursuivre dans cette voie », conclut-elle.
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